柘城骑行路线,柘城骑行路线图

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1. 两个学生打架，老师当时用手机录音，并交给其中一孩子家长，大家觉得老师做法妥当吗？

两个学生打架，老师当时用手机录音，并交给其中一孩子家长，大家觉得老师做法妥当吗？

网友们说的好，这不怪老师，是社会环境造成的。那些骂老师的人我问你，现在的老师敢管孩子吗？现在的家长让管孩子吗？管了，话不能说重了，更不能惩戒。否则，家长不是说你伤孩子自尊了，就是说你体罚学生了。于是找学校，上告，媒体暴光，谁受得了，干脆让家长自己去理论。我觉得这个老师很聪明嘛。

我觉得这个老师的做法不仅不妥当，而且是严重的失职和不负责任，真的是师德师风有问题。

这个老师你是否忘记了自己的身份。

老师这个职业是干什么的？大家都知道是教书育人。育人和传授知识是并列的，有时候育人的作用甚至高于传授知识的作用。我们只有培养出品德优良的学生，才对社会起到贡献。

这个老师，你忘记了自己的身份吧？作为老师，看见两个孩子打架，首先应该是劝其禁止，不管孰对孰错，避免事态进一步扩大、恶化发展。这个老师，你在干什么呢？用手机录音，真是无语啊!而且你还把录音交给家长，是交给家长去处理吗？难道老师你没有责任？你的这种做法我觉得是逃避责任的做法，是避免学生家长追究你的责任。作为同行我为你感到可悲！

讲一个我自己的例子吧。

我也是一个老师。有一次放学，我经过学校巷子里面去办事。

走着走着，我看见巷子里面有20多个学生。其中有两个男学生正在吵架，嘴里面吐出的话是不堪入耳。看情形，马上就要有打架的兆头。而且我发现，那20多个学生其实不是来看热闹的，应该是来约架处理事情的，其中有两个学生我还知道读哪个班。于是我咳嗽了一声，大声说道：“你们两个在干什么？不要撕扯了!有什么事好好说。”这些学生看见了我，瞅了我几眼都不说话了。判断了形势，我大声说：”有什么事好商量，不要撕撕扯扯的，其他的同学就不要看了，该回学校的回学校，该回家的回家。”那些学生都很不情愿的走了，但是我判断他们肯定又在其他哪个地方等着。

于是我叫吵架撕扯的两个同学留了下来。问了他们的情况，原来是因为一件很小的事情：他们打篮球时，有一个同学嘴巴不干净造成的，也就是一件鸡毛蒜皮的小事情。我给他们分析了这个***，最后给他们讲处理不好这件事情的影响，最后两个人握手言和。给我保证以后不会发生争端。我叮嘱了他们几句，从后面看见他们两个人分别离开，并且回到学校我才回了家。当然，在回家的路途中，我给两个学生的班主任打了电话，请他们留意观察。

我说我这个例子的原因，不是说我有多强大，而是告诉大家，我们的身份是老师，学生在老师面前，一般还是比较惧怕老师的。做一个老师，对于学生打架的这种事情，应该还是可以控制时态发展的，控制不了也可以想其他的办法。做一个老师应该避免这种***像恶性发展。对学生晓之以情，动之以理，解决事情，这样我们才配得上老师的称号。

总之，作为一个老师，看见了学生打架，用手机录音，把录音交给家长，我觉得是很不妥当的，是逃避责任的做法，不配老师的身份，是严重的失职，极其不负责任。

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明确一点，老师懂法。

明确第二点，回答都是圣母婊!!!

教育法规定，校内学生出事，责任归学校。

但是教师一旦参与，那任何后果都将由老师一律承担。

很简单的原因，两学生打架，老师录***留存证据，交给被打一方的家长，自己不仅做了好事，还不会惹麻烦。

一旦老师出声，那任何问题都找老师。

说实话，我见过也听过很多奇葩的教师，但还真的没有见过这样的教师。这样的做法何以用妥当来说，这简直就是严重的失职和不负责任。

两个孩子打架，作为老师第一时间发现，最正常的做法是喝令制止。不管是什么情况，也不管谁是谁非，先制止他们的行为，把他们拉开来，然后再进一步的调查，了解，处理和教育。

我还真没见过，也没听过，两个学生打架老师拿个手机在旁边录音，然后把录好的音交给家长。

这是什么行为？什么性质？这完全是在逃避教育责任，完全是不负责任的表现。

把两个孩子打架的情况进行录音交给家长想干什么？

意思就是说，两个孩子打架看你们家长怎么处理，这件事与我无关吗？

***如，两个孩子打架，一个拿着刀子去捅另外一个，你作为老师还拿着手机在旁边儿录音录像吗？

这位老师的这种行为真的让人难以理解，他究竟在干什么？他到底想干什么？他还是一个老师吗？

到此，以上就是小编对于柘城骑行路线的问题就介绍到这了，希望介绍关于柘城骑行路线的1点解答对大家有用。